Theo đó, trong các ngày từ 25 - 27/3/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Kỳ thi với sự tham gia của 187 thí sinh đến từ các tỉnh, thành phố trên cả nước, với 5 môn học: Toán học, Vật lí, Hóa học, Sinh học và Tin học.
Kết quả chấm thi như sau:
- Môn Toán học 6 thí sinh được lựa chọn tham dự Olympic Toán học Quốc tế (IMO), gồm: Nguyễn Đình Tùng, lớp 11, Đại học Quốc gia Hà Nội; Trần Minh Hoàng, lớp 12 tỉnh Hà Tĩnh; Vũ Trọng Khải, lớp 12, tỉnh Nghệ An; Trương Thanh Xuân, lớp 11 tỉnh Bắc Ninh; Nguyễn Đăng Dũng, lớp 12, Đại học Quốc gia Hà Nội; Lê Phan Đức Mân, lớp 12, Thành phố Hồ Chí Minh.
- Môn Vật lí 8 thí sinh được lựa chọn tham dự Olympic Vật lí Châu Á (APhO), đều là học sinh lớp 12 gồm: Nguyễn Thế Quân, tỉnh Nghệ An; Trần Trung Hiếu, thành phố Huế; Trần Lê Thiện Nhân, thành phố Huế; Nguyễn Công Vinh, tỉnh Bắc Ninh; Phan Quang Triết, tỉnh Nghệ An; Lý Bá Khôi, Đại học Quốc gia Hà Nội; Trương Đức Dũng, Đại học Quốc gia Hà Nội; Nguyễn Ngọc Phương Anh, thành phố Hà Nội.
- Môn Hóa học 4 thí sinh được lựa chọn tham gia Olympic Hóa học Quốc tế (ICHO), gồm: Nguyễn Mạnh Tuấn, lớp 11, thành phố Hà Nội; Giang Đức Dũng, lớp 12, Đại học Quốc gia Hà Nội; Nguyễn Hoàng Khôi, lớp 12, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội; Ngô Quang Minh, lớp 12, tỉnh Bắc Ninh.
- Môn Sinh học 4 thí sinh được lựa chọn tham dự Olympic Sinh học Quốc tế (IBIO), gồm: Bùi Hoàng Đại Dương, lớp 12, thành phố Huế; Lê Hoàng Kiều Anh, lớp 12, thành phố Hà Nội; Nguyễn Lương Thái Duy, lớp 11, thành phố Hà Nội; Nguyễn Hữu Thành, lớp 12, thành phố Hải Phòng.
- Môn Tin học 15 thí sinh được lựa chọn tham dự Olympic Tin học Châu Á - Thái Bình Dương (APIO). Kết quả thi đã được công bố ngay trong quá trình thí sinh dự thi.Kỳ thi chọn đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế và khu vực được tổ chức nhằm phát hiện và bồi dưỡng các tài năng trẻ, đại diện Việt Nam tranh tài trên đấu trường quốc tế.
Thành tích của các thí sinh không chỉ khẳng định chất lượng giáo dục mũi nhọn của Việt Nam mà còn tạo động lực cho phong trào học tập, nghiên cứu khoa học trong học sinh cả nước.
Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp tục phối hợp với các đơn vị liên quan để tổ chức công tác ôn luyện, bồi dưỡng chuyên sâu, giúp các em học sinh có sự chuẩn bị tốt nhất cho các kỳ thi Olympic quốc tế và khu vực sắp tới.



Phó Thủ tướng Hồ Quốc Dũng đề nghị các bộ, ngành, địa phương tiếp tục quán triệt sâu sắc quan điểm, chủ trương của Đảng “phát triển nhanh nhưng phải bền vững”; “không đánh đổi môi trường lấy tăng trưởng kinh tế đơn thuần”; “bảo vệ môi trường phải được đặt ở vị trí trung tâm trong quá trình hoạch định chiến lược, quy hoạch, kế hoạch và phát triển kinh tế xã hội của từng ngành, từng địa phương”.
Sơ kết 1 năm sắp xếp hệ thống thi hành án dân sự, Thứ trưởng Bộ Tư pháp nhấn mạnh muốn thích ứng và phát huy hiệu quả của mô hình mới, trước hết phải đổi mới tư duy, nhận thức và phương thức quản lý, điều hành.
Dự thảo cho phép luật sư tập sự tham gia một số hoạt động tố tụng, nhằm nâng cao chất lượng luật sư, khắc phục khoảng trống pháp lý trong thời gian vừa qua đối với việc quản lý luật sư tập tự...
Người lao động kiến nghị Chính phủ tiếp tục quan tâm nghiên cứu vấn đề tiền lương, đặc biệt là mức lương đủ sống cho người lao động và gia đình họ....
Theo đại diện Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, việc xem xét tăng thêm ngày nghỉ lễ nhằm tái tạo sức lao động, kích cầu du lịch, hơn hết là nhằm hiện thức hóa ước mơ đưa con đến trường trong ngày khai giảng của nhiều người lao động...
Bức tranh kinh tế của Việt Nam trong tháng 5 và 5 tháng đầu năm 2026 ghi nhận nhiều chỉ số tăng trưởng tích cực. Điển hình như chỉ số sản xuất công nghiệp (IIP) tháng 5 tăng 8,8% so với cùng kỳ; tổng mức bán lẻ hàng hóa và doanh thu dịch vụ tiêu dùng tăng 11,8%....
Chuyển đổi sang mô hình tăng trưởng mới, lấy phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số làm động lực chính là quan điểm nhất quán hiện nay của Đảng và Nhà nước ta. Với đặc trưng là trung tâm cảng biển, công nghiệp... Hải Phòng có đầy đủ các điều kiện để trở thành địa phương đi đầu trong thí điểm các mô hình phát triển mới.