Theo Bộ Giáo dục và đào tạo, việc sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục phải phù hợp với mục tiêu, chủ trương của Đảng và Chính phủ. Các cơ sở giáo dục sau khi sắp xếp, tổ chức lại tổng thể phải hoạt động hiệu quả, bảo đảm chất lượng đào tạo và nghiên cứu, phát triển theo hướng đa ngành, đa lĩnh vực, có nguồn lực mạnh và quy mô tuyển sinh lớn.
Bộ Giáo dục và đào tạo nêu rõ 5 tiêu chí chính xác định các cơ sở thuộc diện phải tiến hành sắp xếp, tổ chức như sau:
Về mức độ đáp ứng các điều kiện và đạt chuẩn: Các cơ sở giáo dục không bảo đảm điều kiện thành lập theo quy định của pháp luật hiện hành, hoặc các ngành đào tạo không bảo đảm điều kiện mở ngành, duy trì ngành đào tạo, sẽ được xem xét sắp xếp, tổ chức lại. Ngoài ra, bộ cũng nghiên cứu sắp xếp, tổ chức lại đối với các trường không bảo đảm chuẩn cơ sở giáo dục đại học.
Về ngành và lĩnh vực đào tạo: Các cơ sở đào tạo và nghiên cứu nhiều lĩnh vực, phục vụ phát triển nhiều ngành kinh tế - xã hội nhưng có tỷ trọng quy mô đào tạo hoặc thành tích nghiên cứu trong một lĩnh vực rất nhỏ sẽ được xem xét sắp xếp, tổ chức lại, trừ các khối ngành quốc phòng, an ninh, sức khỏe và nghệ thuật. Bộ định hướng tiến tới giảm số lượng cơ sở đào tạo đơn ngành.
Về tính phục vụ chức năng quản lý Nhà nước: Các lĩnh vực đào tạo không phục vụ đào tạo nguồn nhân lực cho chức năng quản lý nhà nước, hoạt động nghề nghiệp đặc thù, có tính riêng biệt, phức tạp cao, chuyên môn sâu của bộ, ngành, địa phương quản lý trực tiếp cơ sở giáo dục sẽ thuộc diện xem xét sắp xếp.
Về tính thiết yếu: Các cơ sở giáo dục có lĩnh vực đào tạo không đóng vai trò thiết yếu, không thể thay thế trong việc hỗ trợ thực hiện chức năng quản lý nhà nước hoặc hoạt động nghề nghiệp đặc thù, hoặc lĩnh vực đào tạo không thể tuyển sinh, xã hội không có nhu cầu, sẽ được xem xét sắp xếp, tổ chức lại.
Về tính đặc thù: Bộ Quốc phòng và Bộ Công an tự rà soát, quyết định phương án và lộ trình sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục trực thuộc, bảo đảm tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả, phù hợp với yêu cầu của từng đơn vị.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, các hình thức sắp xếp, tổ chức lại gồm tái cấu trúc; tiếp tục duy trì nhưng phải có phương án phát triển; chuyển giao về bộ, ngành, địa phương phù hợp; hợp nhất với cơ sở giáo dục khác; hoặc giải thể.
Các cơ sở giáo dục không thuộc diện phải sắp xếp, tổ chức lại cũng cần phải tự tiến hành tự rà soát, thực hiện sắp xếp lại tổ chức bộ máy bên trong, xóa bỏ cấp trung gian, bảo đảm bộ máy quản trị tinh gọn, thống nhất, hiệu quả theo quy định.
Đối với nhóm trường không đạt chuẩn cơ sở giáo dục đại học nhưng được tiếp tục duy trì, bộ, ngành, địa phương quản lý trực tiếp phải xây dựng phương án và lộ trình đầu tư để đến năm 2030 bảo đảm đạt chuẩn. Sau năm 2030, bộ sẽ kiên quyết sắp xếp, tổ chức lại các trường này nếu vẫn chưa đạt chuẩn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các cơ quan, đơn vị liên quan xây dựng phương án sắp xếp, tổ chức lại và báo cáo về bộ trước ngày 31/1, đồng thời hoàn thiện hồ sơ trước ngày 30/6.
Phó Thủ tướng Hồ Quốc Dũng đề nghị các bộ, ngành, địa phương tiếp tục quán triệt sâu sắc quan điểm, chủ trương của Đảng “phát triển nhanh nhưng phải bền vững”; “không đánh đổi môi trường lấy tăng trưởng kinh tế đơn thuần”; “bảo vệ môi trường phải được đặt ở vị trí trung tâm trong quá trình hoạch định chiến lược, quy hoạch, kế hoạch và phát triển kinh tế xã hội của từng ngành, từng địa phương”.
Sơ kết 1 năm sắp xếp hệ thống thi hành án dân sự, Thứ trưởng Bộ Tư pháp nhấn mạnh muốn thích ứng và phát huy hiệu quả của mô hình mới, trước hết phải đổi mới tư duy, nhận thức và phương thức quản lý, điều hành.
Dự thảo cho phép luật sư tập sự tham gia một số hoạt động tố tụng, nhằm nâng cao chất lượng luật sư, khắc phục khoảng trống pháp lý trong thời gian vừa qua đối với việc quản lý luật sư tập tự...
Người lao động kiến nghị Chính phủ tiếp tục quan tâm nghiên cứu vấn đề tiền lương, đặc biệt là mức lương đủ sống cho người lao động và gia đình họ....
Theo đại diện Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, việc xem xét tăng thêm ngày nghỉ lễ nhằm tái tạo sức lao động, kích cầu du lịch, hơn hết là nhằm hiện thức hóa ước mơ đưa con đến trường trong ngày khai giảng của nhiều người lao động...
Bức tranh kinh tế của Việt Nam trong tháng 5 và 5 tháng đầu năm 2026 ghi nhận nhiều chỉ số tăng trưởng tích cực. Điển hình như chỉ số sản xuất công nghiệp (IIP) tháng 5 tăng 8,8% so với cùng kỳ; tổng mức bán lẻ hàng hóa và doanh thu dịch vụ tiêu dùng tăng 11,8%....
Chuyển đổi sang mô hình tăng trưởng mới, lấy phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số làm động lực chính là quan điểm nhất quán hiện nay của Đảng và Nhà nước ta. Với đặc trưng là trung tâm cảng biển, công nghiệp... Hải Phòng có đầy đủ các điều kiện để trở thành địa phương đi đầu trong thí điểm các mô hình phát triển mới.